Արձան-հուշարձաններ

«Կարաբալա»

1. Կարաբալա

Երևանում հայտնի ծաղկավաճառ ծերունի Կարաբալայի արձանը տեղադրվել է 1995 թվականին, հեղինակը Լևոն Թոքմաջյանն է:Կարաբալայի արձանը տեղադրել են Աբովյան փողոցի այն հատվածում, որտեղ այժմ Հյուսիսային պողոտան է։ Սկզբում այն տեղափոխվեց դիմացի մայթ, այնուհետև Տերյան փողոց, իսկ այժմ գտնվում է սկզբնական վայրից մի քանի մետր ներքև՝ նախկին «Մանկական աշխարհ» հանրախանութի պատի տակ։

«Տղամարդիկ»

2. Տղամարդիկ

Արձանի գաղափարը պատկանում է ռեժիսոր Էդմոնդ Քեոսայանի որդիներին՝ Դավիթին և Տիգրանին, որոնք ցանկանում էին Երևանում հուշարձան տեղադրել՝ նվիրված իրենց հոր 70-ամյակին և ֆիլմի ստեղծման 35-ամյակին։ Նրանք որոշեցին, որ ճիշտ կլինի տեղադրել իրենց հոր ստեղծած ամենահայտնի ֆիլմերից մեկի կերպարներին։ «Տղամարդիկ» ֆիլմի չորս հերոսներին որոշվեց տեղադրել հենց այն վայրում, որտեղ նկարահանվել է ֆիլմը։ Որպես արձանի հեղինակ հրավիրեցին իրենց ընկեր քանդակագործ Դավիթ Մինասյանին։

«Մեղեդի»

Մեղեդի.JPG

քանդակ, գտնվում է Երևանի կենտրոնում՝ Ազատության հրապարակի և Կարապի լճի հարևանությամբ։ Տեղադրվել է 1965-ին։

Գործնական քերականություն

1.Մարդի՛կ, արևի նման նայեք աշխարհին:

Գրիր այս նույն նախադասությունը՝ կոչականը դնելով մե՛կ վերջում, մե՛կ մեջտեղում

Արևի նման, մարդի՛կ, նայեք աշխարհին։

Արևի նման նայեք աշխարհին,մարդի՛կ։

2.Կազմի՛ր և գրի՛ր սկզբում, մեջտեղում և վերջում կոչական ունեցող երեք նախադասություն:

Այսօր ինչ ենք անցնելու, ընկեր Արմին՛ե։

հայրի՛կ, շատ աշխատասեր ես։

Այսօր գնացել ես, Անահիտ, Վրաստան։

 

3.Կետերի փոխարեն կոչականներ գրի՛ր:

Մայրիկ , դինոզավրերն ինչո՞ւ են ոչնչացել:

Հայրիկ, դու քայլող մեքենա տեսե՞լ ես:

Նա իսկապե՞ս իր բնակարանը գազանանոցի է վերածել,հայրի՛կ:

Մարդն ինչքա՞ն ժամանակ կարող է դիմանալ առանց խմելու, տատի՛կ:

Գիտե՞ս, Արա՛մ, ռոբոտներին էլ է օդ պետք:

4. Քո կարդացած պատմվածքներից, հեքիաթներից, բանաստեղծություններից դուրս գրիր կոչական ունեցող նախադասություններ։

Պարո՛ն վաճառական, իմ որդուս աշակերտ չե՞ք վերցնի։

Որդի՛, ժամանակ է քեզ ամուսնանալու։

Հա՛յր, ես միտք չունիմ աղջիկ ուզելու,

Игрушка

Задания для выполнения։

Составьте из приведенных ниже слов предложения։

Девочка- девочка любила танцевать, в танце-по сценарию в танце мы должны крутиться , куколка- у меня есть куколка, воодушевленно-воодушевлённо произнёс мальчик речь, маленькая- маленькая юла очень долго крутилась, кружилась-я очень долго кружилась, вместе со своей- я вместе со своей семьей иду гулять․

Кто- я спросила кто будет есть, по-настоящему- я по-настоящему испугалась, не могут любить-не могут не любить, сказал- мне мой учитель сказал сделать так, животные-животные хорошие друзья , или- что выберешь дом или телефон, о том что- я узнала о том что первые игрушки появились в Древнем Египте.

У- у меня есть самокат, кошечка- у моей подруги есть кошечка, сидела- девочка сидела на камне , маленькая- маленькая мышка убежала, подъезда- бабушка вышла из подъезда , и- и что ты этим хочешь сказать, безобидная- я узнала, что она безобидная ․

2. Подберите пять-шесть прилагательных к слову игрушка․

игрушка-мягкая, пушистая, милая, красивая, страшная, плюшевая

Եղեգնուհի 2

Դուրս գրիր անծանոթ բառերը և բացատրիր:

շուշաբանդ — ապակեպատ:

Վերնագրիր հատվածը

Չար Բոշան

Հատվածում գտիր հականիշ բառերով նախադասությունը և դուրս գրիր։

Նա սպիտակ պետք է լինի, ինչպես հրեշտակ, իսկ սա սև է,
ինչպես սատանա։

Շարունակիր նախադասությունները՝

Աղջիկը լողալ չգիտեր,բայց  լողաց :

Տղան ուզում էր այնպիսի աղջիկ, որ հայր և մայր չունենա:

Բարին հաղթում է չարին, որովհետև բարին միշտ ճիշտ  է: