Как с гуся вода (с курицы, с утки, с гуся);
как снег на голову (снег, дождь, град);
намылить шею (руки, шею, голову);
убить двух зайцев (трех, четырех, двух);
пуд соли съесть (пуд, фунт, килограмм);
выеденного яйца не стоит (огурца, яйца, яблока);
как за каменной стеной (деревянной, глиняной, каменной);
как собака на сене (овца, собака, корова);
сказка про белого бычка (белого, черного, рыжего);
как осиновый лист дрожит (березовый, кленовый, осиновый).
Кто является первой женщиной-космонавтом?
Валентина Терешкова
Как назывался корабль, на котором 12 апреля 1961 года Юрий Гагарин совершил первый полёт в космос?
Восток 1
Какой ученый является изобретателем космической ракеты?
Константин Эдуардович Циолковский
Что в переводе с греческого означает «комета»?
«волосатый»
Какие планеты солнечной системы вращаются в направлении, противоположном Земле?
Венера и Уран
На какой максимальной высоте находился корабль во время полета Гагарина?
327 километров
Что является причиной образования кратеров на Луне?
Основная причина их образования-радения метеоритов и астероидов
Кто стал первым «космическим туристом»?
Денниса Тито
Как звали человека, который первым высадился на Луну?
Нил Армстронг
Какой астронавт был вторым (вслед за Леоновым) вышедшим в открытый космос?
Майкл Коллинз
Как называется ближайшая к Солнцу планета
Меркурий
Հայ-պոնտական դաշինքը և Կապադովկիայի նվաճումը: Հայկական բոլոր հողերը միավորելու հաջորդ քայլը պետք է լիներ Փոքր Հայքի միացումը: Սակայն դա իրագործել չհաջողվեց, քանի որ Ք.ա. 112թ. Փոքր Հայքը միացվել էր Պոնտոսին: Այնտեղ այն ժամանակ թագավորում էր Միհրդատ 6-ը: Նա ստեղծել էր ուժեղ պետություն Սև ծովի ավազանում և նպատակ ուներ Հռոմին դուրս մղելու Փոքր Ասիայից ու Հունաստանից:Միհրդատ 6-ը ծրագրում էր արշավել դեպի Արևմուտք: Իսկ հայոց արքայի ծրագրերը կապվում էին Հայաստանից արևելք, հարավ և հարավ-արևմուտք ընկած տարածքների հետ: Դա չէր խանգարում Միհրդատ Եվպատորի նվաճողական ծրագրին: Երկու երկրներին էլ անհրաժեշտ էր ունենալ ամուր թիկունք, մանավանդ որ նրանք բախվելու էին այնպիսի գերտերության հետ, ինչպիսիք էին Հռոմն ու Պարթևստանը: Նույն շահերն ունենալով` Տիգրան 2-ը և Միհրդատ Պոնտացին Ք.ա. 94թ. դաշինք են կնքում: Այն ամրապնդվում է Տիգրան 2-ի և Միհրդատ Եվպատորի դուստր Կլեոպատրայի ամուսնությամբ:Դաշնագրի համաձայն` հայ-պոնտական զորքերը Ք.ա. 93թ. նվաճեցին Կապադովկիան, որի արքան հռոմեացիների դաշնակիցն էր: Ըստ պայմանավորվածության` Կապադովկիայի տարածքը միացվում էր Պոնտոսին: Իսկ շարժական ամբողջ գույքը և գերիներն անցնում էին Հայոց թագավորությանը: Այդ պայմանը բխում էր Տիգրան Մեծի հեռահար շահերից: Բանն այն է, որ Կապադովկիայի տարածքն իր իշխանության տակ վերցնելը կհանգեցներ Հռոմի հետ հակամարտության, որը ձեռնտու չէր Տիգրան Մեծին: Փոխարենը նա նախապատրաստվում էր Պարթևստանի դեմ պատերազմի` պատանդության դիմաց պարթևներին զիջած հայկական հողերի ազատագրելու և Մեծ Հայքին միացնելու համար: Իսկ մեծ պատերազմից առաջ անհրաժեշտ էր երկիրն ապահովել տնտեսական հզոր պաշարներով:Հայ-պարթևական պատերազմը: Ք.ա.88թ. մահացավ Պարթևստանի արքա Միհրդատ2-ը, որը Տիգրան Մեծի փեսան էր: Պարթևստանում սկսվեցին գահակալական կռիվներ: Պահը հարմար էր հայկական տարածքները վերադարձնելու համար:Ք.ա. 87 թ. Տիգրան Մեծն արշավեց Պարթևստանի վրա: Նա, ջախջախելով պարթևական զորքը, հասավ Պարթևստանի ամառային մայրաքաղաք Էքբատան և պաշարեց այն: Խուճապահար պարթևական արքունիքը Տիգրան Մեծին զիջեց ոչ միայն գրաված տարածքները, այլև նրան շնորհեց «Արքայից արքա» տիտղոսը: Պարթևներն ընդունեցին նրա գերիշխանությունը:Այսպիսով` հայ-պարթևական պատերազմի արդյունքում Տիգրան Մեծը ոչ միայն վերադարձրեց հայկական տարածքները, այլ նաև ստեղծեց մի տերություն, գուցե սահմանները հասնում էին մինչև Պարսից ծոց:
Դասարանական առաջադրանքներ
1050. Լուծե՛ք հավասարումը.
ա) 14,32 ⋅ x = 143,2
x=10
գ) 503 = 50,3 ⋅ x
x=10
ե) 80,45 : x = 8,045
x=10
1051. Գրե՛ք այն թիվը, որը 100 անգամ մեծ է տրված թվից.
ա) 81,2
81,2 ⋅ 100=8120
գ) 0,002
0,002 ⋅ 100=0,2
1052. Գրե՛ք այն թիվը, որը 100 անգամ փոքր է տրված թվից.
ա) 36,62
36,62:100=0,3662
գ) 1,7
1,7:100=0,017
1060. Աստղանիշի փոխարեն տեղադրե՛ք թվաբանական գործողությունների նշաններից մեկը ( + , – , ⋅ , ։ ), որպեսզի ստացվի հավասարություն.
ա) 5 ∗ 2 = 49 ∗ 7
5 + 2 = 49 : 7
գ) 6 ∗ 7 = 24 ∗ 11
6 + 7 = 24 — 11
1061. Ի՞նչ թվանշաններ կարելի է տեղադրել աստղանիշի փոխարեն, որպեսզի 4∗ 6/486 գրառումը լինի կանոնավոր կոտորակ։
0,1,2,3,4,5,6,7
Լրացուցիչ առաջադրանքներ
1050. Լուծե՛ք հավասարումը.
բ) 0,4 ⋅ x = 40
x=100
դ) 2,7 = 270 : x
x=100
զ) 11,03 = 110,3 : x
x=10
1051. Գրե՛ք այն թիվը, որը 100 անգամ մեծ է տրված թվից.
բ) 0,1
0.1 x 100=10
դ) 125,1
125.1 x 100=12510
1052. Գրե՛ք այն թիվը, որը 100 անգամ փոքր է տրված թվից.
բ) 81,543
81,543:100=0,81543
դ) 22,44
22,44:100=0,2244
1060. Աստղանիշի փոխարեն տեղադրե՛ք թվաբանական գործողությունների նշաններից մեկը ( + , – , ⋅ , ։ ), որպեսզի ստացվի հավասարություն.
բ) 30 ∗ 25 = 20 ∗ 4
30 — 25 = 20 : 4
դ) 7 ∗ 5 = 80 ∗ 45
7 ⋅ 5 = 80 — 45
1062. Կարո՞ղ է արդյոք ուղիղը երկու շրջանագծերի հետ ունենալ նույն ընդհանուր կետը։ Արե՛ք անհրաժեշտ գծագիրը։
1.Գրի՛ր բառերի կազմությունը՝
ա) Մեծամիտ, ձկնորս, կաթնաջուր, պայտաձև, արծաթափայլ:
Մեծ-ա-միտ,կաթ-ա-ջուր,ձկն-որս,պայտ-ա-ձև, արծաթ-ա-փայլ։
Բոլոր բառերը բարդ են:
բ) Գունագեղ, բարեգործ, փոշեկուլ, բառապաշար, սրամիտ:
Գուն-ա-գեղ,բարի-ա-գործ,փոշի-ա-կուլ,բառ-ա-պաշար,սուր-ա-միտ։
2. Բաց թողածը լրացրե՛ք այնպիսի տառերով, որ ստացվի գոնե երկու բառ։
Բարդ, հալել, երգ, բարակ, անգիր, հասակ, վառել, ծակել, գյուղակ,քերձել։
3. Ո՞ր շարքի բոլոր բառերում է գրվում ը։
Ա․ ակ-նբախ, նախ-նթաց,
Բ․ չընդունել, հյուրընկալ,
Գ․ տաս-, երկ-նչել,
Դ․ ան-նդունելի, մթ-նշաղ։
4. Ո՞ր շարքի բոլոր բառերում է գրվում եվ․
Ա․ հոգ-իճակ, ոգ-որել,
Բ․ գերեվարել, ունեվոր,
Գ․ եղր-անի, ալ-որ,
Դ․ ոսկ-արս, տար-երջ։
Դասարանական առաջադրանքներ
1027. Ի՞նչ հայտարար ունի այն տասնորդական կոտորակը, որը կարդացվում է հետևյալ կերպ՝
ա) քսանհինգ ամբողջ քսանհինգ հարյուրերորդական.25,25
բ) զրո ամբողջ երեք հարյուր ութսունչորս հազարերորդական. 0,384
գ) յոթ ամբողջ մեկ տասհազարերորդական։7,0001
1037. Համապատասխանաբար ժամը 5-ին և ժամը 7-ին քաղաքից ուրս են եկել երկու մեքենաներ։ Առաջին մեքենայի արագությունը 60 կմ/ժ է, երկրորդինը՝ 70 կմ/ժ։ Կոորդինատային հարթության վրա գծե՛ք մեքենաների շարժման գրաֆիկները և նշե՛ք այն կետը, որը համապատասխանում է երկրորդ մեքենայի՝առաջինին հասնելու պահին։
1041. Մի բանվորը, աշխատելով մենակ, կարող է ավարտել տրված աշխատանքը 9 օրում, իսկ մյուսը՝ 12 օրում։ Միասին աշխատելով՝ աշխատանքի ո՞ր մասը կկատարեն բանվորները 1 օրում։
1/9+1/12=7/36
Լրացուցիչ առաջադրնքներ
1028. Աշակերտը տասնորդական կոտորակը կարդալիս վերջում արտասանել է «տասնորդական» բառը։ Կարո՞ղ է արդյոք այդ կոտորակի դիրքային գրառումն ավարտվել զրոյով։Ոչ
1039. Ինքնաթիռը երկու քաղաքների միջև եղած հեռավորությունն անցել է 3 ժ 20 ր‐ում։ Եթե ինքնաթիռի արագությունը 200 կմ/ժ‐ով ավելին լիներ, ապա նույն հեռավորությունը այն կանցներ 2 ժ 30 ր‐ում։ Որքա՞ն էին ինքնաթիռի արագությունը և քաղաքների հեռավորությունը։
3ժ 20ր=3 1/3 ժ
Xx3 1/3=3 1/3xկմ
X+200
2ժ 30ր=2 ½
(x+200)x2 ½
3 1/3x=(x+200)x2 ½
10/3x=(x+200)x5/2
10/3x=5/2x+200×5/2
10/3x=5/2+250
10/3x-5/2x=500
5/6x=500
X=500:5/6=500×6/5=600կմ/ժ
3 1/3×600=10/3×600=2000կմ
1040. Մի թիվը մյուսից մեծ է 6 անգամ։ Եթե այդ թվից հանենք 5 3/4, իսկ մյուսին գումարենք 19 1/4 , ապա կստանանք հավասար թվեր։ Որո՞նք են տրված թվերը։
x+19 1/4=6x-5 3/4
5x=19 1/4+5 3/4
5x=25
x=5
Armenia is one of the most diverse countries in the world, with a variety of vacation spots and annual festivals. These events make Armenia more lively and happy and are designed for people of different tastes and preferences. Participating in the festival is a great way to immerse yourself in Armenian culture.
Armenia is considered the motherland of winemaking. Tradition says that the wine was a reward for Noah and his companions for all the suffering they endured during the great flood. According to scientifically proven data, winemaking in Armenia has a history of 6 thousand years.Archaeologists have found grape seeds in Armenia, which confirm the assumption that winemaking in the Ararat Plain has a centuries-old history. The wine festival is always held in the same place. Every year in October, Armenian winemakers and tens of thousands of visitors gather in the village of Areni to celebrate the wine festival.During the festival, wine lovers are lucky enough to participate in the ancient and original winemaking ritual of pressing grapes in a wine press, followed by a tasting of a variety of wines. The festival is mainly accompanied by national song and dance. On the days of the festival, many excursions are also organized to Areni, which includes the ancient and famous cultural places of Armenia.
Հարցեր և առաջադրանքներ
1. Ո՞վ և ե՞րբ է թագավորել Մեծ Հայքում Արտաշես 1-ից հետո:
Արտաշես 1-ից հետո Մեծ Հայքում իշխեց նրա ավագ որդի Արտավազդ 1-ը (Ք.ա. 160-115 թթ.):
2. Ինչու՞ Տիգրան արքայազնը որպես պատանդ ուղարկվեց Պարթևստան:
Քանի որ Արտավազդ 1-ը զավակ չուներ, պատանդ է տարվում նրա եղբայր Տիգրանի որդին, որի անունը նույնպես Տիգրան էր:
3. Ո՞վ էր Տիգրան 2-ի հայրը, և ե՞րբ է նա թագավորել:
Տիգրան 1-ը: Նա իշխեց մինչև Ք.ա. 95թ.:
4. Ե՞րբ է թագադրվել Տիգրան 2-ը և որտե՞ղ:
Ք.ա. 95 թվականին վերադառնալով Հայաստան` Տիգրանը թագադրվեց Աղձնիք նահանգի մինչ այդ անհայտ մի վայրում:
5. Ո՞ր թվականներին է իշխել Տիգրան 2 Մեծը:
Արտավազդ 1-ից հետո` մոտ Ք.ա. 115 թվականին, գահ բարձրացավ նրա եղբայր Տիգրան 1-ը: Նա իշխեց մինչև Ք.ա. 95թ.:
6. Ե՞րբ և ինչպե՞ս է տեղի ունեցել Ծոփքի վերամիավորումը Մեծ Հայքին:
Իր թագավորության երկրորդ տարում` Ք.ա. 94 թվականին, Տիգրան 2-ը պարտության մատնեց այնտեղ իշխող Արտանես Երվանդունուն և Ծոփքը վերամիավորեց Մեծ Հայքին:
Դասարանական աշխատանք
1.Ո՞րքան է նորմալ աչքի լավագույն տեսողության հեռավորությունը։
Նորմալ աչքի համար լավագույն տեսողության հեռավորությունը մոտ 25 սմ է:
2.Թվարկե՛ք մարդու աչքի մասերը և նշե՛ք դրանց նշանակությունը։
Աջքի բիբը չի թողնում աչքը լույսից փչանա:
Եղջերաթաղանթ, ակնաբյուրեղ, ապակենման մարմին, ակնապատյան, ծիածանանաթաղանթ, տեսողական նյարդ:
3.Ձեզ հայտնի ի՞նչ եղանակով են կարճատեսությունը շտկում։
Կարճատեսությունը շտկելու համար մարդիկ դնում են ցրող ոսպնյակներով ակնոց:
4.Ի՞նչ է պետք անել տեսողության արատները կանխելու համար։
● Անհրաժեշտ է տեսողության լարում պահանջող աշխատանքը պարբերաբար ընդհատել և հանգստացնել աչքերը
● Չպետք է երկար հեռուստացույց դիտել կամ աշխատել համակարգչով
● Պետք է գրել և կարդալ լավ լուսավորվածության պայմաններում: Չափից ավելի պայծառ կամ աղոտ լույսը կարող է վնասել աչքերը
● Չի կարելի գրել կամ կարդալ չափից ավելի կռանալով գրքի կամ տետրի վրա: Աչքից հեռավորությունը պետք է լինի 25 սմ
● Գրելիս լույսը պետք է ընկնի այնպես, որպեսզի ձեռքը ստվեր չգցի աշխատանքային մակերեսի վրա: Աջ ձեռքով գրելիս՝ ձախ կողմից, իսկ ձախ ձեռքով գրելիս՝ աջ կողմից:
● Չի կարելի կարդալ պառկած վիճակում կամ շարժվող տրանսպորտում