Մարի Բեգլարյան

Ի՞նչ ուներ ասելու Սարոյանը․ շարադրե՛ք ձեր մտքերը։ 

Ես կարծում եմ, որ Սարոյանը ուզում է ասել, որ չի կարելի հենց այնպես մարդկանց հույս տալ և վերջում չկատարել խոստացածը։Նաև իմ կարծիքով նա  ուզում էր ասել ,որ նյութական արժեքները երկրորդական է և ոչ այնքան կարևոր քան ձերքով պատրաստված նվերը։ 

Վ․ Սարոյանը փորձում էր մեզ ասել, որ ընդհանրապես պետք չէ երեխաներին խաբել, քանի որ նրանց մանկությունը կարող է ջարդվել։ Այսինքն նրանք կդադարեն հավատալ հրաշքներին։ Նաև կդադարեն ձգտել ու չեն հավատա, որ կհասնեն իրենց ուզածին։ «Եթե դու ուզում ես, որ երեխաները ուրախ լինեն, ուրեմն մի փչացրու նրանց մանկությունը»

1. Տեքստի ածականներն ըստ անհրածեշտության դարձրո՛ւ բաղդատական կամ գերադրական աստիճանի (օգտվի՛ր ավելի առավել, պակաս,նվազ, ամենից բառերից ու ամենա-, (ա) գույն մասնիկներից):

Լրացուցիչ աշխատանք (տանը)

1. Տեքստի ածականներն ըստ անհրաժեշտության դարձրո՛ւ բաղդատական կամ գերադրական աստիճանի: Ընդգծի՛ր այն ածականները, որոնք համեմատության աստիճան չեն կարող ունենալ:

Էլեկտրական օձաձուկը էլեկտրականության կենդանի կրողներից ամենահայտնին է, բայց կան էլի 500 ձկնատեսակներ, որոնք ունեն այդ հատկությունը, թեև ավելի զգալի չափով: Էլեկտրական պարպման միջոցով այդ ձկները խլացնում են որսը և ահաբեկում ավելի վտանգավոր գիշատիչներին: Էլեկտրական պարպման հարվածային ուժը կախված է օձաձկան չափերից: Ամենաերկարը հարավամերիկյան օձաձկներն են, որոնք ունեն գրեթե երեք մետրանոց երկարություն:

Հաշվիր y(8)-ը, եթե y(s)=2.9−s

y(8)=-5,1

2) Որոշիր y=7.8−7h արտահայտության արժեքը, եթե h=1:

y=0,8

3) Մոտորանավակի արագությունը կանգնած ջրում հավասար է x կմ/ժ, իսկ գետի հոսանքի արագությունը՝ 4.9 կմ/ժ: Գրիր մոտորանավակի շարժման արագությունը գետի հոսանքի ուղղությամբ:

Պատ՝ x+4,9

4) Ընտրիր ճիշտ պատասխանը:

Հետևյալ 3a+5b−6c բազմանդամի հակադիր բազմանդամը հավասար է`

−3a−5b+6c

−3a+5b−6c

3a+5b+6c

3a−5b−6c

5) Բացիր փակագծերը և պարզեցրու արտահայտությունը՝ (−11x−8y)+(14y+3.6x)

Պատ՝

-7,4x+6y

6) (5a−20b+25c)−(−18a+25b−18c) բազմանդամի նման անդամների միացման արդյունքում ստանում ենք (ընտրիր ճիշտ պատասխանը)՝այլ պատասխան

21abc

23a−45b+43c

23a2−45b2+43c2

−13a+5b+7c

7) Գտիր 0.5x²+0.04y² և 0.15x²−0.06y² բազմանդամների գումարն ու տարբերությունը:

(ընտրիր ճիշտ պատասխանը, առաջինը գրված է գումարը)

0.65x²-0.02y²

0.35x²+0.1y²

9) Պատասխանը լրացրու դատարկ պատուհանում: Պարզեցնելով հետևյալ 16−(7h+5)+4 բազմանդամը՝ ստանում ենք՝ (պատասխանում մի օգտագործիր բաց տեղեր, տառերը գրիր այբբենական կարգով)

Պատ`15-7h

10) Պարզեցրու և հաշվիր հետևյալ (8ab+3b)−(6ab−3b)+4a բազմանդամի արժեքը, եթե a=6 և b=3

Տրված (8ab+3b)−(6ab−3b)+4a=2ab+6b+4a=78

11) Մտապահված երկնիշ թվի տասնավորները 4 անգամ մեծ են միավորներից: Եթե այդ թվից հանենք նույն թվանշաններով, բայց հակառակ հերթականությամբ գրված թվանշաններով թիվը, ապա կստացվի 27: Որոշիր այդ թիվը:

Երկնիշ թիվը հավասար է 41

4x•10+x-x•10-4x=27

41x-14x=27

27x=27

x=1

12) Քո ընկերը մտապահել է երկնիշ թիվ: Այդ թվում 3 անգամ շատ տասնյակ կա, քան միավոր: Եթե այդ թվին գումարենք նույն, բայց հակառակ հերթականությամբ գրված թվանշաններով թիվը, ապա կստանանք 132: Գտիր մտապահած թիվը:

Մտապահած թիվը հավասար է 93

3x•10+x+x•10+3x=132

44x=132

x=3

13) Բազմանդամը բեր կատարյալ տեսքի: Պատասխանում գրի՛ր ստացված բազմանդամի հակադիր բազմանդամը:

−3a60.5d−0.2n29m+d29a−29nm+7.33ad+m5n60.5=-181,5ad-5,8mn+29ad-29mn+7,33ad+302,5mn=267,7mn-145,17ad2 67,7mn+145,17ad

C’est l’histoire d’un petit sapin qui rêvait de grandir pour pouvoir allez chez les Hommes où il pourrait servir de sapin de Noël. Les autres arbres, plus vieux, et avec une plus grande expérience, lui expliquèrent que ce n’était pas si bien que ça.

Mais le petit sapin, qui ne voulait pas croire les anciens, n’eut pas longtemps à attendre.

En effet, pour son plus grand plaisir, des enfants vinrent avec leurs parents choisir un sapin pour embellir le salon.

Les enfants eurent le coup de foudre pour le petit sapin.

Il fut coupé, puis emmené dans la salle de séjour des parents et des enfants où il fut décoré.

Après cette séance de décoration du petit sapin, il brillait de mille feux.

Noël se rapprochait, tout le monde admirait le sapin…

Le jeune sapin pensait: “Tous ses grands sapins avaient tord” et il releva ses branches pour qu’il soit admiré encore plus.

Jusqu’en janvier, il trôna dans le salon, mais il commença à perdre ses aiguilles..

Plus personne ne le regardait, ne le touchait où même ne ramassait ses petites aiguilles. Puis, toute la famille décida de mettre le sapin à la cave. Le sapin commença à devenir triste et à regretter d’avoir été choisi.

Après quelques jours d’attente qui lui parurent une éternité, le sapin füt replanté. Quelle joie pour lui de retrouver sa bonne vieille terre fraîche qui lui avait tant manqué pendant ces longs jours où il était resté enfermé à la cave !!

Mais tout à coup, il comprit que sa famille l’avait laissé bien au frais à la cave, pour mieux le conserver․

Comme ça, chaque année, on le déterrerait pour le remettre dans le salon. Il vécut heureux parmi sa famille d’Hommes. Et oui, finalement, les grands arbres avaient tort, certains Hommes sont bons! FIN

Թարգմանություն

Փոքրիկ տոնածառը

Մաս 1

Այս պատմությունը մի փոքրիկ եղևնու մասին է, ով երազում էր մեծանալ, որպեսզի կարողանա գնալ մարդկանց մոտ, որտեղ կարող էր ծառայել որպես տոնածառ։ Մյուս ծառերը ՝ ավելի ծեր և ավելի փորձառու, բացատրեցին նրան, որ դա այդքան էլ լավ բան չէ, ինչքան որ ինքն է պատկերացնում։ Բայց փոքրիկ եղևնին, ով չէր ուզում հավատալ մեծերին, երկար ժամանակ չուներ սպասելու համար։ Իսկապես, ի ուրախություն իրեն, երեխաները եկան իրենց ծնողների հետ տոնածառ ընտրելու, որպեսզի գեղեցկացնեին իրենց հյուրասենյակը։ Երեխաները առաջին հայացքից սիրահարվեցին փոքր եղևնուն։

Մաս 2

Եղևնին կտրեցին, տարան հյուրասենյակ, որտեղ էլ նրան զարդարեցին։ Երբ փոքրիկ եղևնուն զարդարեցին, այն պայծառ փայլեց հազարավոր լույսերով։ Ամանորը մոտենում էր, բոլորը հիանում էին եղևնով։ Երիտասարդ եղևնին մտածեց: Բոլոր մեծ եղևնիները իրավացի չէին, և նա բարձրացրեց իր ճյուղերը, որպեսզի ավելի շատ հիանան իրենով։ Մինչև հունվար այն թագավորեց հյուրասրահում, հետզհետե այն սկսեց կորցնել իր փշերը։ Այլևս ոչ ոք նրան չէր նայում, չէին դիպչում, նույնիսկ թափված փշերը չէին հավաքում։ Հետո ամբողջ ընտանիքը որոշեց եղևնին դնել նկուղում։ Եղևնին սկսեց տխրել և զղջալ, որ իրեն ընտրել են։ Մի քանի օր հետո սպասումը, որը կարծես հավերժություն լիներ, եղևնին նորից տնկեցին։ Ինչպիսի ուրախություն էր նրա համար գտնվել իր նախկին թարմ հողի մեջ, որը նա շատ էր կարոտել այդ երկար օրերի ընթացքում, երբ նա փակված էր նկուղում։ Բայց հանկարծ նա հասկացավ, որ ընտանիքը թողել էր նրան զով նկուղում որպեսզի իրեն ավելի լավ պահպանեն։ Այդպես ամեն տարի իրեն հանում էին հողից և նորից դնում հյուրասենյակում։ Նա երջանիկ ապրում էր մարդկանց ընտանիքում։ Եվ այո, ի վերջո, մեծ ծառերը սխալ էին, կան մարդիկ, որո

նք լավն են և բարի։