Homework

Work At Home Font Design With Two Kids Doing Homework Stock Illustration -  Download Image Now - iStock

ետևյալ նախադասությունները դարձրեք հարցական և ժխտական՝

Brother Rabbit had four carrots. 

Did Brother Rabbit have four carrots?

Brother Rabbit did note have four carrots.

 

He thought about the goat.

Did he think about the goat?

He did not think about the goat.

 

Rabbit was hungry.

Was Rabbit hungry?

Rabbit was not hungry.

 

He came to Rabbit’s house.

Did he come to Rabbits house?

He did not come to Rabbits house.

 

She wrote a letter.

Did she write a letter?

She did not write a letter.

17.02.2022

Математика картинки, стоковые фото Математика | Depositphotos

Թեմա՝ Թվի մասը գտնելը

1.Գտի՛ր նշված թվի մասը

162-ի 1/9 մասը=18

2000-ի 1/10 մասը=200

420 դրամի 1/6 մասը=70

21 ժ-ի 1/3 մասը=7

360 լ-ի 1/12 մասը=30

480 կմ-ի 1/16 մասը=30

2Ջրավազանում կար 9600 լ ջուր: Այգին ջրելու համար պապիկն օգտագործեց այդ ջրի քառորդ( ¼ ) մասը: Որքա՞ն ջուր մնաց ջրավազանում:9600:4=2400

3.Արտահայտի՛ր նշված միավորներով

1/20 մ = * սմ

1/8 տ = * կգ

1/20 ժ = * ր

4.Թվի 1/4 մասը 60 է։ Ո՞րն է այդ թիվը։60:4=15

5. Անահիտը գնել էր 800գ  շաքարավազ, որի 1/2 մասն օգտագործեց  թխվածքաբլիթ պատրաստելու համար։ Որքա՞ն շաքարավազ օգտագործեց  թխվածքաբլիթի  համար։800:2=400

6. Դավիթը տնից դպրոց հասնելու համար պետք է անցնի  500մ ճանապարհ։ Ճանապարհի  1/5  մասը անցնելուց  հետո քանի՞ կիլոմետր կմնա նրան դեռ անցնելու։500:5=100

7. Թվի 1/2 մասը հավասար է 40-ի: Ինչի՞ է հավասար այդ թվի 1/8 մասը:  

8. Ամբողջ ճանապարհի 4/ 9 մասը անցնելուց հետո ո՞ր մասը կմնա անցնելու։

Հովհաննես Թումանյան. Համերգ

                                                                                                                                                                             Հարցեր և առաջադրանքներ՝

  1. Դուրս գրիր անծանոթ բառերը, բառարանի օգնությամբ բացատրիր և սովորիր:    շաչել-Սուլոցի նման սուր ձայն հանել,                                                                                        ունկնդիր-Որևէ բան խոսողի ունկնդրող՝ լսողմարդ                                                            հավիտենական-  Վերջ չունեցող, անվերջ, անվախճան:                                    մտախոհ — Մտածմունքների մեջ սուզված, մտազբաղ:                                                                 
  2. Ինչո՞ւ  է բանաստեղծությունը կոչվում «Համերգ»:                                                              Բանաստեղծությունում բնությունը կարծես երգչախումբ լիներ այդ երգչախոմբում ժայռը,քարերը,ավազը,փրփուրը,ծերունրն,ժիր թոռնիկը,անտառը,համերգ էրն տալիս:                                                                                                                                                                                         
  3. Բանաստեղծության մեջ ի՞նչն է ավելի շատ՝ գո՞ւյնը, ձա՞յնը, թե՞ շարժումը:          ձայնը          
  4. Ո՞ր քառատողը քեզ ավելի շատ դուր եկավ, ինչո՞ւ:                                                                Վտակը ժայռից ներքև է թռչում,
    Թափ առած ընկնում քարերի գլխին,
    Զարկում ավազին, շաչում է, ճչում,
    Ճչում անհանգիստ, փրփուրը բերնին։                                                                                    Այս տողերում նկարագրված է որ ջուը իջնում էր քարերի գլխին երբ,որ փրփուրն է դուրս գալիս  և ջուր թռնում է դես դեն: