Առաջադրանքներ

1. Դուրս գրիր անծանոթ բառերը և բացատրիր:

Սազ-Պղնձե լարերով արևելյան երաժշտական գործիք:

Խրճիթ-Հողածածկ կտուրով գյուղական հասարակ փոքրիկ տուն, Հյուղ:

Անհյուրընկալ-Ոչ հյուրասեր, ոչ հյուրընկալ:

Ոչ դուրեկան, ոչ հաճելի, անհրապույր:

Մռայլ, խիստ, դաժան:

Անբարյացակամ, բարեկամաբար չտրամադրված:

Վիշապաձայն-Վիշապի ձայնով, վիշապի ձայն ունեցող՝ հանող:

Լուսապսակ— Փառքով պսակված, փառապսակ կրող, փառքի արժանի՝ արժանացած:

2. ողբանվագ, հնամյա, լուսապսակ բառերը բաժանիր բաղադրիչների, յուրաքանչյուրի դիմաց գրիր տեսակը ըստ կազմության:

Ողբ-ա-նվագ=բարդ, ան-հյուր-ընկալ=բարդ, լուս-ա-պսակ=բարդ

3. Բանաստեղծությունից դուրս գրիր ածանցավոր բառերը, առանձնացրու ածանցները, ապա այդ ածանցներով կազմիր նոր բառեր:

Արյուն-ա-նման, հին-ամյա,

4. Դուրս գրիր քեզ դուր եկած բառակապակցությունները և բացատրիր:

Հայ-ա-ստան՝ Չինաստան, Րուսաստան, Վրաստան.

ծաղ-իկ-ներ՝ փուչիկներ, մատներ, մարդուկներ.

աղոթ-ք՝աչք, բերք, գիրք.

դարձ-ած՝ մեռած, կարմրած, մաքրած.

նաիր-յան՝ Հյուսնյան, Նահապետյան, Կարապետյան.

5. Ո՞վ է նկարի հեղինակը, ի՞նչ գիտես նրա մասին:

Մարտիրորս Սարյանը ես իրա տուն թանգարանում եղել եմ: նկարի անունը <<Հայաստան>> է

Այսօր  մենք ընկեր Մարինեի և ընկեր Անահիտի ուղեկցությամբ գնացինք Եղիշե Չարենցի տուն թանգարան:Այնտեղ ամեն ինչ շատ հետաքրքիր և գեղեցիկ էր, անյնտեղ կար մանրադիտակ երբ մենք նայեցին  մանրադիկակով այտեղ բրնձի վրա նկարած էր Չարենցի նկարը,  բայց ինձ և Մերիին ամենաշատը  զարմացրեց այն, երբ գիդը մեզ պատմեց, որ երբ Չարենցի կինը Արփինեն մահացավ նա շատ ծանը` տարավ,այնքան ծանր տարավ, որ կտրեց իր երկու երակները:Բժիշկները  կարողացան նրան փրիկել,հետո Չարենցը  որոշեց, որ պետք է իր կնոջ  դեմքը ունենա և դիմեց տարբեր քանդակագործների: Չարենցին չէին թույլատրում մտնել ներս, որ տեսներ` ինչ էր այնտեղ կատարվում։ Նա անընդհատ գոռում էր ` իմ Արփենիկիս մի ցավեցրեք:Հետո նա ամուսնացավ մի ուրիշ կնոջ հետ, և նրանք ունեցան երկու երեխա, մեկի անունը Անահիտ էր,մյուսի անունը Չարենցը դրեց Արփենիկ, որովհետև ուզում էր իր մահացած կնոջ անունը դնել:Երբ Չարենցը ընկավ բանտ, իսկ  նրա կնոջը երկրից դուրս հանեցին  հինգ տարով ,Իզաբելլան  այդ ժամանակ չկարողացավ վերադառնալ ։ Անահիտը մնաց  մորական տատիկի մոտ, իսկ Արփենիկը փոխեց չորս մանկատուն։ 

1. The exact age of London is unknown, but judging by the information, it is about two thousand years old.

2. There are two types of taxis in London: regular and traditional London taxis.

3. London is the largest city in the European Union, and at the same time the second largest city in Europe.

4. Founded by the Romans, London was originally called Londini in the Roman style.

5. For 100 years, from 1985 to 1925, London was the largest city in the world.

6. Entrance to the car in central London is paid for during the day, and by the way, it costs ten pounds.

7. Local law prohibits you from hailing a taxi on the streets of London if you are infected with the plague.

8. In 1907 All buses in London were red. Before that, they were painted in different colors.

9. A museum in London houses a collection of forgotten passengers on the London Underground. It includes such extravagances as a human skull, a samurai sword, a coffin, and a fugu fish.

10. Paris can be reached from London in two hours.

Կատարիր առաջադրանքները՝

1․ Բառարանի օգնությամբ բացատրիր քեզ անծանոթ բառերը։

Ուրագ-հյուսնական տաշող գործիք կացնի նման

ճիգ-ուժերի լարում

2․ ք լսվող, բայց

գ գրվող բառերից ընտրիր 5 բառ և կազմիր բառակապակցություններ։ Օրինակ՝ օգնել-օգնել ընկերոջը

օգնել մայրիկին

մարդուն արգելել

տուն մագրել

ամեն անգամ

փափուկ կարագ

3․ ք լսվող, բայց գ գրվող բառերից ընտրիր 5 բառ և կազմիր նախադասություններ։

1. Աննան հաճախ է օգնում իր ընկերներին
2. Գրիգորը շատ աշխատասեր է:
3. Նա շատ լավ թարգմանիչ է:
4. Վագրերի ձագերը շատ գեղեցիկ են:
5. Նրանք շատ գեղեցիկ բնակարան նորոգեցին

Բառերը տեղադրի՛ր այնպես, որ նախադասություններ ստացվեն:

 

Աշխարհում չկա մարդ, որ օձերից չվախենա։ Սակայն կա օձերի մի թագավորություն, ուր ամեն օր առանց վախենալու մտնում են հարյուրավոր մարդիկ։ Եվ ամենազարմանալին այն է, որ դեռ ոչ մի դեպք չի եղել, որ օձերը  կծեն մեկին: Այդ վայրը Պինանգ կղզու Օձերի տաճարն է: Տաճարում տարբեր տեսակի հազարավոր օձեր կան ։ Նրանք ցերեկը կծկվում են տաճարի սյուներին, քնում են հատակին և աշխուժանում են : Պատճառն այն է, որ շոգը և տաճարում օգտագործվող անուշահոտությունները թմրեցնում են օձերին: Մայրամուտին, երբ այս ամենն ավարտվում է, օձերն փաթաթվում են :

****

Կարդա և գրիր՝ ինչն էր քեզ համար հետաքրքիր և ինչու:

• Ինքնաթիռով թռչելու ժամանակ մազերի աճի արագությունը կրկնապատկվում է:
• Աշխարհի բնակչության 80%-ը իր սննդակարգի մեջ օգտագործում է միջատներ:
• Ջայլամի աչքն ավելի մեծ է, քան գլխուղեղը:
• Մրջյունը մարմնի համեմատությամբ ամենամեծ ուղեղն ունեցող կենդանին է:

Ես ունեմ քույր:Իմ Քաղցր քույրը:Իմ քույրը շատ է սիրում նկարել նկարներ,տարբեր խաղեր խաղալ բայց ամենաշատը նա սիրում է  իրիկնաժամին պառկել անկողնուն և երկաթագիր գրքեր կարդալ;Իմ քույրիկը շատ գեղեցիկ է, նա ունի շատ բարի ,խատուտիկ աչիկներ,բոլորը նրան շատ-շատ են սիրում, որովհետև նա շատ բարի է :

Ողջույն, ձեզ հետ են Անահիտը և Մարին։ Այսօրվա մեր թեման գյումրվա անեկտոդներն են։Մեզ թվում է, որ դուք գիտեք, որ Գյումրին անեգտոդների քաղաք է, չէ՞ որ գյումրեցիները սիրում են անեգտոդներ պատմել միմյանց։Նույնիսկ Գյումրիում գտնվում է անեկտոդների պատը,որտեղ գրված են Գյումրվա ամենածիծաղելի անեկտոդները։

Հարցեր 

1. Օրվա ո՞ր պահի բանաստեղծական նկարագրություն է սա:

Երեկոյան

2.  Պատմիր այս բանաստեղծության քամու մասին ( ինչպիսի՞ն է):

Բանաստեղծության քամին շատ մեղմ է:

3. Տրված բառերից և բառակապակցություններից ընտրի՝ր նրանք, որոնք բնութագրում են այս բանաստեղծական աշխարհը, և ընտրությունդ պատճառաբանի՝ր:

Չար, բարի, ատելությամբ լի, գեղեցիկ, տգեղ, քնքուշ, կոպիտ:

ես ընտրեցի այս բառերը որովհետև սա շատ գեղեցիկ և բարի բանաստեղծություն է :

4. Բանաստեղծության մեջ ի՞նչ տրամադրություն է արտահայտված ( պատասխանդ պատճառաբանելու համար բանաստեղծոության մեջ գտիր տրամադրություն ստեղծող բառերը)

Այս բանաստեղծության մեջ ուրախ տրամադրություն է

Շահարի կամ Արարատյան հայկական թաղի տարածքում նոր թաղամասի կառուցումն սկսվել է 1837 թվականին՝ դեպի Մանկական երկաթուղի տանող թունելների մոտից, որը պարսկական տիրապետության ժամանակ կոչվել է Խանի բաղեր կամ Խանբաղ, որովհետև այդտեղ են գտնվել Երևանի խանի այգիները։ Թաղամասի կառուցման ժամանակ ստեղծվեցին մի քանի նոր փողոցներ։ Դրանք էին Ամիրյան, Պուշկինի, Փավստոս Բուզանդի և Արամի փողոցները, որոնք պահպանվեցին ինչպես նահանգական հողաչափ Ստացկու կողմից 1856 թվականին հեղինակած Երևանի առաջին հատակագծում, այնպես էլ հետագայում։

Փողոցը բացվել է 1837 թվականին և անվանվել Ցարսկայա՝ ի պատիվ Նիկոլայ I ցարի, ով այդ նույն տարում այցելում է Երևան և մի քանի օր ապրում Կոնդի ամենաբարձր կետում գտնվող տներից մեկում՝ մեծահարուստ Բակլաչովի տանը։ Դաշնակցական կառավարության տարիներին փողոցը կոչվում է Ազատության փողոց։ 1919 թվականին, Առաջին հանրապետության արտաքին գործերի նախարար Արամ Մանուկյանի մահից հետո փողոցը վերանվանվում է նրա անունով։ Հայաստանում Խորհրդային կարգերի հաստատումից հետո՝ 1921 թվականին կոմունիստները վերանվանել են փողոցը Սուրեն Սպանդարյանի անունով։ 1991 թվականին, Հայաստանի անկախացումից հետո, փողոցը պաշտոնապես կոչվեց Արամի փողոց։

Արամի փողոցը սկսվում է Հայաստանի ազգային պատկերասրահի հետնամասից՝ Երևանի Հանրապետության հրապարակ մետրոյի կայարանի մոտից և ձգվում մինչև Սարյանի փողոց։ Սակայն այսօր այն ընդլայնվել է և Գլխավոր պողոտայից՝ Կառավարական 3 շենքի մոտից հասնում է մինչև Խանջյան փողոց։

Երբ Գորբաչովի կառավարման շրջանում սկսվեց կոոպերատիվ շարժումը, Արամի փողոցի սկզբնամասում բացվեցին Երևանի առաջին կոոպերատիվ խանութները։ Այդ հատվածը ամբողջությամբ կառուցապատված է եղել 19-րդ դարի հին սեփական տներով։ Մինչև 1988 թվականն այդ տների բնակիչների մեծ մասը ադրբեջանցիներ էին։

Այդ սեփական տների կողքին մինչև 2000-ական թվականները դեպի Աբովյան փողոց դուրս եկող հատվածում եղել է կարմիր փայտե պատշգամբով մի տուն, որը մինչև 19-րդ դարի սկզբին պատկանել է Երևանի ճանաչված դատավոր Քրիստափոր Տեր-Ղազարյանին։

Նույն հատվածում՝ դիմացի մայթին են գտնվում Եղիշե Չարենցի անվան գրականության և արվեստի ու Միջին արևելքի արվեստի թանգարանները։ 1906 թվականին հենց այդ տարածքից է սկսվել Երևանի արական գիմնազիայի շենքի կառուցումը, որը ֆինանսավորել է հայ մեծ բարերար, նավթարդյունաբերող Ալեքսանդր Մանթաշյանցը։ Այն ամբողջությամբ կառուցված էր սև տուֆից և բազալտից։ Թանգարանների այժմյան շենքը վերակառուցվել է Մարկ Գրիգորյանի և Էդուարդ Սարապյանի նախագծով։